5月25日，“代菲菲名班主任工作室”负责人代老师与数据D211班的学生们，分享了一堂主题为《用游戏打破围城》的大学生性行为与决定的科普主题德育活动课。

  此次德育活动课分为五个环节，第一个环节播放宝宝性教育儿歌《hand in hand》,用一首儿歌把我们带回了小时候，让我们对自己的身体加深了解；第二环节感受身体的奥秘通过讲述男女性身体的差异让学生了解身体提高我保护的能力；第三个环节情景剧用游戏打破“围墙”，通过虚拟的环境打造出大学生在未来中可能会遇到性问题的各种困惑、问题和困难，学生可以自由的进行选择，直面一切可能会发生的后果，从而建立起行为与责任之间的联系；第四个环节心愿墙，通过心愿墙写出学生想要接受哪些方面的性教育知识；第五个环节升华，代老师为每个同学发放信封，主题为“做了父母的我”让同学们假设自己已为人父母，希望自己孩子从小接受怎样的性教育？第二引入“班级心理健康辅导员”这一角色进入课堂，同学们对自己青春期里的一些不明白的心理问题，可以通过班级心理辅导员传递给老师，从而获得咨询和解答。

  此次活动提高了大学生对青春期性生理、心理健康知识的认识，树立正确的性健康观念，使大学生在性方面能够做到自知、自重、自尊、自爱和自制，同时，通过学习增强自我保护意识，树立积极健康的人生观。