为深入贯彻职业教育与本科教育教学改革要求，精准适配新能源汽车产业发展新趋势与行业岗位新需求，持续优化人才培养体系，规范2026级本科、专科教学管理工作，全面提升人才培养质量，7月20日上午，汽车工程学院召开新能源汽车检测与维修技术专业群人才培养方案研讨会。

  本次会议严格遵循职业教育专业建设规范与人才培养质量标准，紧密贴合新能源汽车产业转型升级发展态势，聚焦“岗课赛证”深度融合育人目标，以2026级新能源汽车检测与维修技术专业群人才培养方案修订、教学体系优化为核心议题，开展系统性、针对性研讨。

  会上，各专业负责人依次汇报2026级本、专科人才培养教学进程修订方案，立足新能源汽车检测与维修技术专业群整体建设定位，详细介绍课程体系构建、理实课时分配、学期教学排布、课程衔接设计、实训体系规划及特色课程打造等核心内容。与会骨干教师结合行业前沿技术、产业应用新场景以及企业岗位能力新要求，系统总结现有人才培养体系的优势与不足，围绕课程内容迭代、实训教学升级、学生核心素养培育、岗课赛证融通落地等关键问题深入研讨，细化完善修订举措，确保新版人才培养方案贴合产业发展需求、契合教育育人标准、符合学生成长规律。

  本次研讨会的召开，进一步优化完善了学院新能源汽车检测与维修技术专业群2026级本专科人才培养体系，补齐了专业教学建设短板，明晰了新阶段专业教学改革与人才培养提质的工作方向，有效保障了新版培养方案的科学性、规范性与实操性。下一步，汽车工程学院将始终坚守立德树人根本任务，紧跟新能源汽车产业发展浪潮，持续深化教育教学改革，深耕产教融合、校企协同育人模式，动态迭代优化专业群人才培养体系，不断提升专业建设水平和人才培养质量，为区域新能源汽车产业转型升级和高质量发展持续输送高素质、专业化技术技能人才。